VIZIUNE
Viziunea noastră este o lume în care toţi copiii şi adulţii cu surdocecitate pot deveni membri activi ai societăţii.

MISIUNE
Misiunea Sense Internaţional (România) este de a lucra în parteneriat cu persoanele cu surdocecitate, familiile acestora, personalul de îngrijire şi specialişti, pentru a avea certitudinea că toţi aceştia au acces la consiliere, oportunităţi şi sprijin.

1999 – Începutul Programului de Educaţie: sunt create primele 2 clase cu 8 copii cu surdocecitate.
2000 – Primii profesori români participă la Programul de Dezvoltare Profesională în Marea Britanie.
2001 – SI(R) se înregistrează în România ca organizație ne-guvernamentală și semnează primul acord de cooperare cu Ministerul Educaţiei.
2002 – SI(R) organizează primul curs de formare la care participă 30 de profesori care lucrează cu copii cu surdocecitate. Se stabileşte o reţea a profesorilor, care de atunci s-a întâlnit de două ori pe an, în fiecare an.
2004 – SI(R) semnează al doilea acord de cooperare cu Ministerul Educaţiei.Profesori români participă la Programul de Dezvoltare Profesională în Marea Britanie.
2005 – SI(R) formează încă 30 de profesori pentru a lucra cu copii cu surdocecitate.
2006 – 13 clase cu 52 de copii cu surdocecitate. SI(R) formează 11 formatori naţionali în surdocecitate. Legislația românească recunoaște surdocecitatea ca dizabilitate distinctă (Legea 448/2006).
2007 – 17 clase cu 68 de copii cu surdocecitate. Începe programul de Intervenție timpurie în București, și apoi în Oradea.
2008 – SI(R) sprijină dezvoltarea primului Curriculum pentru copii cu surdocecitate/ DSM. 19 clase cu 81 copii cu surdocecitate, în 11 şcoli speciale din România. Programul de Intervenție Timpurie este extins la Timișoara.
2009 – 33 clase cu 134 copii cu surdocecitate, în 15 şcoli speciale din România. SI(R) formează încă 25 de profesori pentru a lucra cu copii cu surdocecitate. SI(R) semnează al treilea acord de cooperare cu Ministerul Educaţiei. SI(R) primește Premiul de Recunoaștere și Premiul Practicienilor în cadrul galei Premiilor Fundației ERSTE pentru Integrare Socială.
2010 – 35 clase cu 140 copii cu surdocecitate, în 15 şcoli speciale din România.